藍色胖海象

5/27 (五)

為了讓我好好上課，所以老婆立馬就下訂了週五、週六的民宿 Ciao

週五下班後出發，前往宜蘭，路上買了滷味當作晚餐，抵達民宿後，小孩就開始玩xbox 遊戲，但是因為網路不穩的關係，所以都覺得不好玩。

5/28 (六)

一整天的課程開上午開始。先在一樓的公用大廳上課，一直上課到小孩起床，老婆帶出門之後，才又搬到三樓自己的房間。我認真覺得我老婆十分會規劃事情，讓小孩有玩到也讓我有上課到。

今天預計會上一整天的課，先整理出為什麼要當蟻導。

特別想要提的是自然風的正向教養課程。

正向教養是一個很難課題，大家都知道因為大家是當爸媽的人。但是也因為難所以還是時時練習內化於心理。因為曾經參加親子共學團，所以對於正向教養已經有基本的概念，但是仍然不知道應該要怎麼去面對正在犯錯的小孩。

幾個概念有筆記起來：

1、建立情感連結

所謂的情感連結，不是對錯、是非、理性、客觀，而是用情緒形容詞來建立。例如：「你看起來很生氣，可以告訴我為什麼嗎？」而不是直接說：「你打別人是不對的行為」

重點在於描述他的情緒，幫對方把話給說出來，讓對方理解我們懂他的心情，讓彼此的心比較靠近。

2、用正向的語言

不能用否定句，一定要用正向的句子來形容，就算對方是在做一件錯誤的行為，但是還是得用正向的言語來描述對方。我覺得這個超難的。

用肯定、感謝的語言，讓聽的人可以接受正向的說法

3、要有自我覺察的能力

無論是說的人還是聽的人，都要有自我覺察的能力，若自己不高興，不需要勉強自己去跟小孩說話；要知道自己是什麼狀況，才能夠覺察他人是什麼狀態。

4、適當給予空間或是時間

給予停頓的時間、給予實質上的空間也是很重要的一件事情。

這也是也讓我在思考要給小孩自己的房間，他們需要一個空間讓他覺得他可以自己掌控，無論是一個抽屜、或是箱子，或是房間，會有明顯的界線。就算無法給滿一個房間，會需要讓他有自己的床或是自己的位子。

先有了物理上的界線、學著分清身體的界線、心理的界線，才能夠有足夠的能量去成長。

中午休息的時候，走出去蘭陽博物館看看小孩。亮亮看到我的時候很開心，他問我為什麼要來找我們啊！我回答他：因為我很喜歡跟你們在一起啊！他說：好啊！

三歲多還是很愛撒嬌的年紀，我覺得應該多跟小孩說自己喜歡跟他們在一起，因為喜歡，所以在一起很開心。

下午是各小隊demo我們所做教案的時間。

1、瑜珈

為了親自體驗，在線上教導瑜珈

2、鯊吃章魚蟹吃藻

代入了生物鏈的概念，若其中一個斷掉則會影響其他的物種；同時設計了動作、設計了遊戲，是一個很棒的教案。

3、大富翁

設計走多少步會遇到什麼狀況，再給予不同的情境，再看看對於當地物種的影響。

4、說故事

我們這組是以一個繪本來說明，若用農葯去殺害了所有的蟲，則益蟲害蟲都會被殺光，若給予各種蟲自由的空間，就能夠給讓整個生態變成一個平衡的狀況。我們這組出的講師是老椰子，我倒是覺得老椰子的解說給整個教案加分了不少。

晚上是透過小花來講解為什麼我們要當導引員，以及如何當導引員。

5/29 (日)

上午九點約在頭城火車站，沒想到我還是最後一個到的。

我們流水小隊總共十個人，再加上兩位導引員共12人，但是因為疫情的關係，只有6個人出席，其中一個導引員還得全程用google meet直播我們解謎的過程，十分辛苦。

第一次走在頭城老街，老街的房子很有味道，而且感覺有許多當地美食，下次應該找個時間來走一走。

南門福德廟是我們第一道謎題的解答，我們是第一個到的。

第一短講，講到了全球化、資本化造成了我們有便宜的牛肉可以吃，但是大量養殖牛肉的後果卻是溫室氣體的影響、林地被拿來當農地、使用了許多水及資源，就是為了讓有錢人可以享受到一塊低單價的牛肉，其實一塊牛肉的價格，並沒有考慮到對於環境衝擊的成本，而這個衝擊是全世界的所有人都需要承擔的。

接下來去第二講的地方，是北門福德廟。南北兩門的福德廟，建構了頭城老街這一帶的繁華。

↓ 這是頭前港的遺址，因為泥沙淤積而讓海岸線退出去，所以這個港口也沒有在用了。

曾經是宜蘭的第一大城，卻變成了一副又老又窮的樣子，第二講的老師在問：應該如何幫忙？

商人願意進駐嗎？當地的人有想要改善生活嗎？而身為消費者的我們又應該如何著力？而想要保護文史的工作者應該在這幾個人之間如何取得平衡呢？這就是第二講的課題。

我個人的想法：不同的角色會有不同的著力點，但是我們身為荒野人希望的就是人與自然和平共存，所以我們需要一群人在一起，推廣這個想法，讓當地人、商人、消費者都能夠把這個觀念深植於心中，在每一個取捨點面前，就會多考慮一點如何選擇。(一整個就是荒野教啊！把以上的句子換成廣論也行)

沒有一個人有標準答案，也沒有一個人會有全能全知的智慧去解決，但是一群人在一起就有力量，只要宗旨把握得住，我們就會在這個過程之中找到答案。只是這個答案的顯現可能會很慢，可能是我們的下一代才會出現，這也是我們待在荒野親子團的理由。

最後的集合點，是位於外澳沙灘，所以我們開著車前往。

下午的小任務就是要設計出自己小隊的圖騰，我們用自然物包圍垃圾然後用流水清洗掉的概念在其中

最後的兩個小時都在等結訓的儀式，這次因為有許多人在線上，而且每一個人都要被校長、親子團總團長、荒野理事長一一打過招呼問候一下，所以一個人大概就要花三分鐘，整個團四十個人就花了不少時間

感謝雪松幫我做的領巾圈

謝謝北六團給我們北六參與學員的滿滿愛心

流水小隊被分配到參與北區親子團感恩交接的工蟻

回程的時候還遇到了莎莎研究所的同學，是她認出我來，不然我還不知道她是誰。

搭著火車前往礁溪跟莎莎會合，再回台北。結束了這三天兩夜的宜蘭行。

很感謝老婆大人給我這麼多的時間跟空間讓我在宜蘭好好上課，一想到有一天莎莎去受訓我也得一個人一打二一整天就快腿軟了